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Obiettivi
Le 7 Educazioni > Costituzionale > Didattica
- OBIETTIVI ( classi I-II-III media )
- Individuare i caratteri distintivi delle diverse forme di Governo incontrate nello studio della storia (oligarchia, monarchia, democrazia, repubblica)
- Acquisire la consapevolezza che per Costituzione si intende una Legge fondamentale dello Stato che riconosce i diritti dei cittadini e attua la divisione dei poteri (legislativo, esecutivo, giudiziario)
- Conoscere l’evoluzione del Costituzionalismo e le sue applicazioni (dalla Magna Charta Libertatum - 1215, alla Dichiarazione di Indipendenza della Rivoluzione Americana – 1776, alla Dichiarazione dei Diritti dell’Uomo e del Cittadino degli Stati Uniti d’America – 1789, alla Dichiarazione dei Diritti dell’Uomo della Rivoluzione Francese - 1789)
- Conoscere gli sviluppi del Costituzionalismo europeo tra l’inizio del Novecento e la Seconda Guerra Mondiale
- Conoscere i principi ispiratori dello Statuto Albertino e della Costituzione della Repubblica Romana, nonché riconoscerne elementi di continuità e discontinuità nella Costituzione Repubblicana
- Conoscere i caratteri costitutivi e gli avvenimenti principali della dittatura fascista, con particolare attenzione alle diverse forme di repressione del dissenso
- Conoscere l’apporto della Resistenza alla liberazione dal nazifascismo e alla rinascita morale e civile della Nazione
- Conoscere le condizioni politiche dell’Italia che determinarono il Referendum e l’elezione dell’Assemblea Costituente (le forze politiche in campo e il cosiddetto “compromesso”)
- Riconoscere i principii fondanti della Costituzione (democratico, personalista, solidarista, lavorista, pluralista, internazionalista o supernazionale)
- Conoscere le caratteristiche tecniche della Carta Costituzionale (scritta, rigida, lunga)
- Analizzare il testo della Costituzione individuando le caratteristiche del linguaggio normativo-regolativo
- Analizzare la lingua della Costituzione, riconoscendone la elevata chiarezza e accessibilità
- Individuare nella Carta Costituzionale i tratti distintivi della Storia italiana (rapporti con la Chiesa Cattolica, ripudio della guerra, tutela del lavoro italiano all’estero, rapporti fra Scuola statale e Scuola non statale, etc.)
- Acquisire la consapevolezza delle difficoltà incontrate nell’attuazione della Costituzione
- Conoscere la struttura della Costituzione (Principi fondamentali, Diritti e Doveri del Cittadino, Ordinamento della Repubblica)
- Individuare come i precetti costituzionali possano e debbano essere applicati alla propria vita: nella famiglia, nella scuola e nella società
- Attuare i principi e i valori della Costituzione nella vita concreta della classe e della scuola